走进铜谷小学，明快靓丽的教学楼内洋溢着浓厚的文化气氛，大厅上铭刻着“自主相助，求真尚趣”的校训，走廊里悬挂着师德、师能、师风、师爱等教育口号，既充满现代气息，又饱含人文内涵。
　　作为阳谷实验小学的分校，铜谷小学拥有一流的师资力量，在全面移植一实小成熟的办学理念和教学模式的基础上，与时俱进，不绝立异，全面实施素质教育，大力推进新的课程革新，努力培养学生良好的生活和学习习惯，落实学生个性生长计划。铜谷小学校长杨希玲告诉记者，小学教育重在习惯的养成教育，如果一个孩子一个月养成一个好习惯，一年就能养成至少十个好习惯，我们力求抓细抓牢，因为这是孩子一辈子的事儿。
　　铜谷小学拥有图书馆、电教室、音乐室、开心聊吧以及操场等完备的文体设施等；凭据孩子的差别需求，建立了国际象棋社、合唱团、舞蹈班、声乐班、主持广播班、足球队、乒乓球队、手工制作小组等校内社团；按期进行叠被子、行列队形、合唱、讲故事、国际象棋、消防演练等角逐运动。学校软硬件齐全，教学松弛有度，真正做到了用爱浇灌未来，让孩子在自信中快乐生长。在聊都会教育科学研究所和聊都会教育学会联合举办的2014年度全市中小学“小发明 小制作”评选运动中，铜谷小学的王子涵同学《我制作的蛋糕》（指导老师李晓飞）和邢东轩同学《我制作的小玩具》（指导老师张红雪）划分荣获小学组二等奖。
　　铜谷小学对孩子的心理健康也尤为关注，有些学生初来学校时，体现出的腼腆、寡言、不自信，经过老师半年来的悉心引导，变革很大，开始勇于展现自己，积极加入种种文娱运动，并乐在其中，性格变得阳光开朗。铜谷小学的每一名教师身上都闪耀着“三爱”，即“爱学校，当家；爱学生，当子；爱同事，当兄弟姐妹”。
　　“上学期，我们在取得优秀结果的同时，全校上下形成了团结和谐的教学气氛，孩子们养成了全面生长的学习习惯。老师快乐地教学，战斗力自然提升；学生开心地学习，结果也绝对不会差。我们坚信'当一个人把在学校学到的知识忘掉，剩下的才是教育'。”杨希玲如是说。（记者 刘学正）